对掌握知识和发展智力统一观的思索

关于掌握知识与发展智力的相互关系问题的讨论已有相当长的时间,但是直到今天,人们还在问:究竟掌握知识和发展智力的统一是不是客观规律? 通常所说的掌握知识与发展智力的统一,首先是肯定这两者之间有区别。掌握知识是指学生对客观世界基本事实及其规律性的认识,而智力则是学生在认识     

谈谈德育在社会主义学校教育中的地位

在社会主义学校中,目的在于使学生形成无产阶级政治方向、共产主义道德品质、崇高的理想、坚定的信念和世界观的德育,同目的在于使学生掌握系统文化科学知识、发展他们智力才能的智育两者之间的关系,历来就是贯彻全面发展教育方针过程中的一个根本问题。前几年,在拨乱反正,清除“左”的思潮干扰和“四人帮”对学校智育的破坏罪行时,教育理论战线不少同志从总结历史经验的角度,对二者间的关系作了有益的探讨,并对智育在新的历史时期的地位与作用作了精辟论述,读后很受教益。