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赖舒琪 《中国现代教育装备》2024,(8):50-51
义务教育新课程标准的颁布对课程实施提出了新要求,即教学要从知识本位转向素养本位,由专注于学科的教育向专注于人的教育转型升级。综合实践活动课程作为课程体系的重要组成部分,在实现新时代素养本位的教学目标上有重要意义,针对如何在综合实践活动中开展跨学科项目、实现素养本位进行探讨。 相似文献
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赖舒琪 《中国现代教育装备》2022,(6):19-21
在初中综合实践活动课程的信息技术模块中,物联网体验课程属于新兴教学内容,教师普遍处在对物联网体验课程上什么、如何上的教学探究阶段。对初中物联网体验课程进行了探索和分析,提出了课程实施的一些思路,旨在让学生既能了解物联网相关知识,同时培养学生分析问题和解决问题的能力,培养创造思维,提升信息素养。 相似文献
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