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学生德育量化考核制度是在中职学校普遍实施的,对学生的道德品质、行为习惯等方面进行考核的一种学生德育评价制度.在实践中,很少有人对这种德育评价体制及其运行中存在的问题进行系统、理论的考察.本文就该制度在运行中存在的问题,完善办法及其对德育的反馈功能的实现等展开论述.  相似文献   
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