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教育
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1.
体育锻炼与学习效果
赖长远
《小学教学研究》
1995,(4)
我是一名专职体育教师,既关心学生的体育锻炼,也关心学生的学习。学生要搞好学习,必须有时间保证。但学习时间与学习效果并非在任何情况下都是成正比的。我在观察中发现,有些学生学习的劲头实在可贵,他们连课间十分钟都不愿离开教室,更不用说参加课外体育活动了。他们把全部时间都用于文化课学习。然而时间一长就会发现,这些学生在上课时没精打采,注意力不集中。做作业时,同样的时间,别的同
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