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教育
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2007年
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1
1.
标准化病人连续工作的时间对OSCE评分的影响
总被引:11,自引:2,他引:9
曾勇
姜林娣
赖雁妮
向阳
王莉英
邹和建
鲁映青
《复旦教育论坛》
2007,5(2):93-96
目的:探索客观结构化临床考试(OSCE)中标准化病人(SP)在半天中连续工作的合理时间安排问题。方法:OSCE考试试验和问卷调查相结合。结果:半天中,SP连续工作1小时、2小时和4小时,其评分与打分医生评分的一致性较为稳定。结论:在志愿者SP同意的情形下,可以安排其连续工作半天。本研究可为OSCE的SP安排提供借鉴。
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