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赫玉辉 《中学英语之友(教育研究与实践)》2010,(1):17-17
教学是教师和学生的双边活动。教师的教是为了学生的学,而学习归根结底是学生的内部活动。因此,在课堂教学中,既要充分发挥教师的主导作用,又要加强学生的主体意识,引导学生主动参与到课堂教学中来。多年的教学实践使我深深地感到：教师对学生教得越多,提供给学生主动获取知识、 相似文献
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