从中考试题谈数学思想方法的教学

问题是数学的心脏,方法是数学的关键,思想是数学的灵魂。在学习过程中,重要的不仅是数学知识,更重要的是数学思想和数学意识。《数学课程标准》的总体目标指出：通过义务教育阶段的数学学习,     

家校共育的实现：价值引领、权力分享和立场统一

家校共育能够形成教育合力,使学生教育取得更好的成果。创建家校共育合作体是当下家校合作的基本趋势。家校合作的障碍总体来看可以归结为家校价值观念差异、参与权利不对等和立场分歧等。学校与家庭良性互动,共建优良教育生态的具体对策：引导家长完善教育观念,奠定家校双方合作对话基础;重视家长教育治理权力,创造家校双方合作共育条件;增加共识,弥合立场分歧,促进家校共育合作体建构。