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赵丽林 《中国科教创新导刊》2008,(32)
目前中职英语教学形势非常严峻,中职学生本来文化课基础就很差,再加上学生的综合素质参差不齐、厌学情绪非常严重、学习兴趣极为低下,如此现象极为普遍。这种情形给中职学校的英语教学带来了很大的困难和挑战。本文对中职英语教学中存在问题进行了分析,在此基础上,提出几点建议。 相似文献
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