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1.
小议“一题多解”和“一题多变”──初中化学标新思维的培养
赵仲新
《教育学报》
1995,(3)
小议“一题多解”和“一题多变”──初中化学标新思维的培养北京顺义县沿河中学
赵仲新
“一题多解”就是以所掌握的基础知识、基本技能为依据,大胆设想,从事物的不同角度、不同思路、不同联系上寻求探索解题的不同方法,其特点就是“多方思维”、“多种思路”、“标新求...
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