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赵保铎 《中国科教创新导刊》2013,(6):87-87
新课标要求,充分发挥学生的主观能动性,以学生为主体。数学教学中要重视培养和提高学生的阅读能力,在阅读教材中提高学生的数学阅读能力,在解题过程中提高学生的数学阅读能力。 相似文献
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割补法在立体几何解题中的应用白银公司一中赵保铎几何体彼此之间有着密切的联系，解题时只要细心观察，广泛联想，不难发现其转化契机。所谓割补法，即补体法和分割法的合称，就是实现几何体之间相互转化的一条有效途径。本文仅就近几年来几个立体几何高考题谈谈“割补法... 相似文献
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