以规治校 推动精细化管理 以人为本 建和谐平安校园

学校管理是一个对人进行动态管理,而不是仓库保管员对物的静态管理,是一项周期长、见效慢的复杂的育人系统工程。在学校管理中为什么要先抓班子建设及教师、学生的管理呢？因为学校是教书育人的场所。它具备二个主体：一个是教师,即教育主体;一个是学生,即学生主体。运用“双主体”育人,既育学生,也育教师。要育学生,先育教师。而这两个主体的管理必须建立在具有一个开拓进取、高效团结的领导班子的基础上。