关于物化教学一些问题的思考

在四大基础化学中,物理化学和无机、有机、分析化学相比,内容的逻辑推理性更强,更有利于进行启发式教学。但由于受我国传统教学思想的影响,物化教学仍然多数沿用老师讲授的方式,学生一个普遍的反映是感到物化比较难学,表现之一是考试时,对物化感到心中无底,也比较难以取得高分。科大学生数理基础好,自学能力强,一般的讲授往往满足不了学生的要求。上述情况都需要我们探讨启发式教学的路子,本文就笔者近几年教学中对一些问题的思考、学生的反映,以及瑞典科大学物化教学安排的特点作一简单的讨论。     

关于热力学公式ΔH=Q_P成立条件的再讨论

关于热力学焓变同热量恒等式的压强条件,是一个国内外有不同看法与认识的问题。本刊连续发表范崇正和伏义路等同志两篇有代表性的的论文(范文见本刊1987年第三期),以期引起进一步的重视,欢迎校内外同志投稿,共同讨论。随着四化建设日新月异的发展,面对突飞猛进的新技术革命的挑战,师生们对知识信息传播的需求愈来愈高。做为文献信息源的高校图书馆,其供与求的矛盾也势必更为突出。如何帮助读者及时准确地了解和占有最新信息?怎样使有限的文献资源得到更有效、更合理的开发利用?关键是向改革要效益。那么改革的出路何在呢?结论是,加强高校图书馆的横     

中学生走进网络利弊谈

研究由来 国际互联网(Internet),简称互联网,它是全球最大的、开放的、由众多网络相互连接而成的计算机网络。二十世纪以来,随着现代科学技术的迅猛发展,使网络迅速走进全世界的各个角落和家庭。使用国际互联网就是我们通常说的“上网”,它正日渐成为我国中学生的生活中重     

艰苦奋斗无私奉献的共产党员——记以身殉职的优秀职业学校校长李家琪同志

告别大厅内外,摆满了人们敬献的花圈、花篮.他精心培育的学生,辅导过的教师,与他朝夕相处的同事和尊重理解他的各级领导同志挤满了大厅,无不恸哭流涕,哀乐、悲声震撼着人们的心……他,全国教育系统劳动模范、北郊区职业中专校长李家琪同志,年仅四十九岁就离开了我们.他为教育事业拼搏不已的精神永远激励着我们.     

课堂练习初探——物理化学启发式教学的一种尝试

物理化学是一门比较难学也较适于采用启发式讲授的专业基础课。为了提高教学效果,笔者对前三年讲授化学热力学部分的内容进行了初步整理小结。在87年度对853、858及部分研究生、少年班讲授时,针对学习中遇到的主要问题与普遍反映的教学难,试探加进课堂练习这一环节,通过这些较典型的习题,引导学生加深对课程内容的理解,得到了大部分学生的欢迎和支持。本文就课堂练习的有关问题进行讨论。