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教育
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1986年
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1.
验算教学的三点体会
赵啸萍
《江苏教育》
1986,(18)
在应用题教学中,教给学生一些常用的验算方法,培养其自觉验算的良好习惯很有必要。一方面可以促使他们养成办事认真、仔细的科学态度,另一方面又可以减少解题过程中的错误、培养良好的思维品质,提高解决问题的能力。从四年级开始,我在应用
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