思想政治理论课教学全过程贯穿社会主义核心价值体系教育研究——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论＂课为例

社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂,是社会主义意识形态的基石,在所有社会主义价值目标中居于统摄和支配地位。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（以下简称“概论”）课是高校思想政治理论课的四门主课程之一,社会主义核心价值体系的内容内在地蕴含在“概论”课的教学内容之中。将社会主义核心价值体系融入“概论”课教学的全过程,并通过该门课程对大学生进行社会主义核心价值体系教育,最重要的就是要正确处理好三个方面的关系,即“概论”课教学的主题与社会主义核心价值体系教育的关系、“概论”课教学的主线与社会主义核心价值体系教育的关系、“概论”课教学的重点与社会主义核心价值体系教育的关系。     

浅谈计量发展新常态

本文介绍了计量发展的历史,新形势下计量新常态的重要意义及发展趋势。     

城市

正南京,南京是错乱的。也许它的建造者希望它有方正的布局,却被长江扰乱了心绪。很遗憾没有登上南京长江大桥,也不知道江的那边是什么风景。但这样也好,我总觉得它对岸应该是田田的油菜花还有朴素的民房。毕竟和扬州就那么一点距离,三月时分,总得有些杨柳风吧。走着会变歪的街道,不完整的城墙。想象中,南京是国民党的地盘,应该有好多民国建筑,穿插一