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赵士祥 《中学历史教学参考》2005,(10):50-52
高三历史复习一般采用三轮复习法，也有采用两轮或四轮复习法的，但无论几轮复习，我们都要清楚地看到新一轮高中历史课程改革对高考历史命题的影响以及对高考历史复习教学的指导意义。本文集中探讨新课程历史学习方略在日常教学中的应用，为广大同行顺应基础教育改革的发展提供借鉴。 相似文献
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随着资本主义经济的发展,垄断组织成为资本主义社会经济生活的基础。垄断组织在其发展过程中创适了具有积极意义的新型现代经济模式。1.垄断组织带来了以众多新型竞争手段为内容的经济机制 相似文献
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试论《普通高中历史课程标准》下的高考命题倾向 总被引：1，自引：0，他引：1
《普通高中历史课程标准(实验)》(以下简称《课标》)提出了高中历史学习的三个目标，即知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观，而这些目标能否实现，关键在于高考命题能否配合《课标》的要求，如果不能配合，无疑会直接影响高中新课程改革的推进。目前，新课程实验已在广东、山东、海南和宁夏这4个省份展开．以后会逐步在全国展开，因此．探讨新课程改革下的高考如何命题．可以说是现实的迫切需要。 相似文献
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一、读示意图,分析历史特征1.农村革命根据地开辟的历史条件。①必要性:大革命失败后,共产党人确立了武装反抗国民党反动派的方针,但由于斗争经验不足,起义仍然以城市为中心,进行中心城市暴动,南昌起义和广州起义的领导者都设想重建广东革命根据地,没有尝试考虑开辟新的革命道路。20世纪20年代中共领导的三次武装起义的结果充分证明了在半殖民地半封建社会的中 相似文献