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赵复骧 《早期教育》2000,(10):20-20
每次送接小外孙进出幼儿园的大楼,他都不肯直接进教室或回家,而是蹦跳着扑向院墙边的几部游戏设备,爬滑杆,坐晃船……玩得不亦乐乎.我发现其他幼儿也是这样,有时家长再三催促,孩子才不大情愿地离开.由此我感到,在幼儿园正常的作息时间里,让幼儿多玩玩,特别在室外玩个够,玩痛快,该多好呀!  相似文献   
2.
每次送接小外孙进出幼儿园的大楼,他都不肯直接进教室或回家,而是蹦跳着扑向院墙边的几部游戏设备,爬滑杆,坐晃船……玩得不亦乐乎。我发现其他幼儿也是这样,有时家长再三催促,孩子才不大情愿地离开。由此我感到,在幼儿园正常的作息时间里,让幼儿多玩玩,特别在室外玩个够,玩痛快,该多好呀!  相似文献   
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