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赵大双 《开封教育学院学报》1999,(4)
国务院批转的《面向21世纪教育振兴行动计划》,提出了跨世纪教育改革和发展的施工蓝图。这是深入贯彻十五大精神,实施科教兴国战略,进一步落实教育优先发展战略地位,迎接21世纪和知识经济挑战的重要举措。令人欢欣鼓舞。。在这“继续教育”的巨大工程中,作为一名语文教师深感自己所承担的任务艰巨。本文仅就个人所见,谈谈语文教师接受继续教育的基本内容,与同行商榷,并请专家指正。一、认清形势,更新教育教学观念“继续教育”包括各级各类学校教师在内的广大专业技术人员在获得相应学历、走向工作岗位以后,继续拓展、更新知识,不… 相似文献
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