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赵天学 《小作家选刊(小学)》2011,(3):211-212
回顾几年来的课改实践.反思让我们清醒。在初中数学课堂教学中依然存在一些不容小觑的问题,对这些问题进行反思与研究.有利于提高数学课堂的教学效率.能够真正在四十分钟里解决问题、出质量.让数学课堂持续焕发出生机与活力。 相似文献
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