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赵妙霞  杨敏 《考试周刊》2014,(62):162-162
<正>平常总能听到老师抱怨:抱怨学生不遵守班级纪律,自我约束能力差;抱怨学生不懂尊师爱幼,道德水平低;抱怨学生冷漠无情,没有人情味,等等。教师是平凡的人,不可能没有情绪低落、心情烦躁的时候,不可能没有伤心难过的时候,不可能没有抱怨厌世的时候……所以教师的抱怨并不都是无理取闹,但是喋喋不休的抱怨行为不能受到赞成,因为教师的抱怨并不可能一下子改变现状。在抱怨某种现象的同时,教师能否调整自己的心态,静下心来仔细思考一下,难道这诸多不如意  相似文献   
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