思想政治教师专业成长的内动力探讨

唯物辩证法告诉我们：内因是事物变化发展的根据,要实现思想政治教师专业成长关键还是在思想政治教师自身,针对当前教育教学形势变化及教育教学实际,笔者认为广大思想政治教师为实现自身的专业成长应该从以下几个方面考虑。     

“首反为尾”原因探究——思想政治教师专业成长相对滞后原因探析

一直以来,我们的教育界以培养德智体美劳全面发展的学生,为实现学生作为人的全面发展为己任,并把德育放在首位,有其深刻的含义,但现实情况是担负学生德育主阵地的思想政治及思想品德等课程越来越不受重视,