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小学生对作文的恐惧心理总是不同程度地存在着.对小学生来说,打破作文恐惧感,仅靠讲解作文的意义、重要性之类抽象道理是不行的,较好的办法是寓教于乐,让学生在生括中自然而然地接触作文,觉得作文就像说话并不可怕.  相似文献   
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小学生对作文的恐惧心理总是不同程度地存在着。对小学生来说,打破作文恐惧感,仅靠讲解作文的意义、重要性之类抽象道理是不行的,较好的办法是寓教于乐,让学生在生活中自然而然地接触作文,觉得作文就像说话并不可怕。  相似文献   
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