如何让初中生在音乐课堂“动”起来

音乐教育应该是师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程,文章就如何让初中生在音乐课堂"动"起来进行分析。     

音乐课,想说爱你也容易

本文是作者根据短暂教学经验总结而成的,主要从四个方面阐述如何让初中生爱上音乐课。     

最后一朵迟开的花儿

记忆是无花的蔷薇,永不老去。——席慕容忧伤的犬提琴在深秋的凉夜里拉出冬的序曲,飞舞的黄叶带走秋天最后的眷恋。冬天来了。在呼啸而来的寒风里,我默默地品味着春天的一缕记忆……她是去年春天转学到我们班来的。她—进教室,全班同学的交谈戛然而止。她皮肤黝黑,大大的眼睛像两汪秋水,辫子上扎着两朵鲜花。