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1.
良好的教师公民意识对学生公民意识的形成十分关键。在课堂上,教师的语言和行为往往体现出自身的公民意识。经观察发现,教师在课堂中所体现的公民意识主要集中在公德意识、权利意识、国家意识和民主意识方面。但其他方面的公民意识在课堂上往往隐而不彰,亟待引起教师的重视。  相似文献   
2.
赵宝锋 《家教世界》2013,(7X):21-22
对中小学教师进行公民意识教育主要是指通过教师自身、学校及教师培训机构等方面培养其主体意识、国家意识、权利与义务意识、民主法治意识和社会公德意识等。提升中小学教师的公民意识对满足教师自身发展需要、促进中小学生成长乃至国家建设和社会进步都有着重要的意义。  相似文献   
3.
占中国高等教育半壁江山的高职高专教育经过十几年的成长壮大,其专业改革也在不断深入,目前进行的第四批专业改革正在前三批专业教改的基础上,根据社会发展的需要所进行的以产学结合为主要特点的全面改革。其人才培养模式的六条基本特征是:1.以培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才为根本任务;2.以适应社会需要为目标,  相似文献   
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