基于贝叶斯网络模型的统计学课程体系研究——以Z校为例

课程体系建设是保障高等教育人才培养质量的基础工作之一,一直是教育界广泛关注的热点问题。为了更加科学地优化统计学本科课程体系,文章基于Z校统计学专业本科生的课程成绩数据,借助贝叶斯网络模型对数据进行分析,得到统计学课程体系的网络结构,对比分析Z校统计学培养方案所列的课程体系,提出统计学课程体系的构建原则,并给出进一步优化课程体系的参考意见。