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赵家涛 《学语文》2007,(5):34-34
随着课程改革的深入,发展性语文评价倡导评价方法的多样化,但是考试也将一直是重要的评价手段。问题的局限不在于考试本身,我们完全可以在考察内容上进行革新,把定性与定量两类评价方法结合起来。纵观07年中考语文安徽卷,笔者认为这是大手笔的典范之作:思路明晰,内容生活化、结构合理、难度适中。这里主要从试题内容上来解读,试图描绘一下其体现的思想内涵与意义。  相似文献   
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