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1.
"媒介素养教育"从提出至今,逐渐引起各国学者的普遍关注,国内外学者从各个领域对媒介素养教育内涵界定、目标确立、内容设计以及教育方式探讨等基本问题进行了大量的理论研究,取得了许多有价值的研究成果,初步形成了媒介素养基础理论研究体系。文章在文献梳理的基础上,对近年来学术界的研究进行捡拾,并分析其发展趋势。  相似文献   
2.
全媒体时代的到来,促成了校园“低头族”现象的产生和蔓延,手机和电脑成为大学生不可缺少的伴侣。这在给他们提供便利的同时也对高等院校教学管理及学风建设提出了挑战。文章试图通过分析全媒体时代“低头族”现象产生的原因以及对高校学风的影响,并针对一些高等院校的现状,思考如何通过优化高校管理来促进优良学风形成,以期为高等院校学风建设提供有益借鉴。  相似文献   
3.
青少年流行文化是青少年群体意识的表现,大众传媒是其最好的表达工具.大众传媒对青少年流行文化既有正面影响也有负面影响.充分发挥大众传媒对青少年流行文化的正面影响需要传媒、社会与受众的多方面努力.  相似文献   
4.
"媒介素养教育"从提出至今,逐渐引起各国学者的普遍关注,国内外学者从各个领域对媒介素养教育内涵界定、目标确立、内客设计以及教育方式探讨等基本问题进行了大量的理论研究,取得了许多有价值的研究成果,初步形成了媒介素养基础理论研究体系.文章在文献梳理的基础上,对近年来学术界的研究进行捡拾,并分析其发展趋势.  相似文献   
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