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赵彩鹤 《教师》2013,(15):62-62
作为一名农村的语文老师,我非常喜欢古诗词。古诗词是中国艺术长廊里的一朵奇葩,以其丰富的意象和美妙的意境,对人的性情有着潜移默化的影响,对人的精神领域进行净化、延伸和升华。然而长期以来,古诗词教学在形式上稍显单调,大多停留在讲讲、读读、背背的路子上,忽视了诗歌丰富的思想内涵  相似文献   
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