美学视域下的古诗词教学探析

美学视域下的教学是将审美理念融入课堂教学之中,通过引导学生品读课堂中学到的知识的美,发挥知识的美育作用。通过分析现阶段初中古诗词教学中存在的问题,运用美学理论,抓住古典诗词中的“字词品味”“意境体会”“情感品味”等指导古诗词教学,通过任务化、情景化教学方式,让学生真正走进文本,探索出富有审美理念的诗歌教学风格,融入概念化教学的理念,让学生形成独特的审美认知和能力。