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俗话说“编筐编篓 ,重在收口”。课堂教学也是这样 ,紧扣目标收好尾 ,不但对教学内容起到梳理、概括、画龙点睛和提炼升华的作用 ,而且对于提高教师自身的教学技能 ,尤其是课堂教学效果都具有很重要的作用。课堂教学结课方式多种多样 ,据多年教学实践 ,试归纳如下几种 :一、归纳概括式。在讲课结束前 ,教师梳理全课内容 ,对主要内容、重点、难点等用准确简练的语言归纳成几句简洁明了的话 ,使新知识在学生大脑中经过“信息编码”而“定格”。例如 ,在讲完“小数四则混合运算”这节课后 ,把全课总结为 :“今天我们学习了小数四则混合运算 ,它… 相似文献
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