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本文就长期以来心理学在体育中运用的研究薄弱问题上发表看法,阐明了在体育教学中运用心理学知识的意义,及运用心理学知识在课堂上,准确把握学生的心理活动特点,改进教学方法,提高教学效果。 相似文献
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赵昌明 《商情·科学教育家》2009,(3)
兴趣是最好的老师,培养学生学习教学的兴趣,是当前素质教育的需要.只有培养学生的学习兴趣,进而产生需要,形成动机,最终养成良好的学习态度,并有坚强意志,学生的潜能得以发挥,整个素质方可得到发展. 相似文献
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