文学鉴赏与小说教学

学生的鉴赏能力,主要应通过文学作品的教学来培养。而小说在文学作品中又占有重要的地位,它在概括生活的广度和深度上,在叙事的曲折性和细腻方面,在塑造众多人物形象和通过人物形象所表达的情感的丰富性方面,与其它文学样式比较,小说具有更大的优越性,因而它就最广泛地占有各个文化层次的读者,发挥着更大的培养鉴赏能力的作用。     

“对文”与古文备考

(一)语文高考试题中的“对文”九一年高考语文试题第十八题要考生选出“顽鲁”一词的正确解释。该词的一般词义为“愚蠢、愚钝”。但试题答案是“D愚昧而蠢笨”,与常义有别。该词的含义固然可通过整体文意推断,但是,如果用“对文”知识去解题,就便捷得多。原来,“顽鲁者亦当矜怜”是前文“贤者自可赏爱”的对     

定格美丽的瞬间——绝句咀华之一

在近体诗中,绝句(五言绝句和七言绝句)字少、句少、篇幅短,但是,它容量大,内蕴丰,艺术性高。可以用四句话概括它的特点:咫尺天地,含宏万汇;技法高妙,达情臻善。含英咀华,仔细玩味,会有无穷无尽的美的享受。现在让我们走进它美丽的世界,去领略其中的无限风光吧!