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新课程课堂教学应该更多的关注以下三个度:一、课堂教学效率的达成度每节课前,将本课需要达到的目标拿出来和学生一起探讨,学生进入课堂有了目标,也就有了前进的方向.同时借助清晰的课堂教学设计,循序渐进,稳步推进,通过一个又一个的教学环节,和学生们一起发现问题、探究问题、解决问题,在每课结束前或者下一课开始前通过明确的检查.或是几道分析题,或是一个鲜活的事例,理论联系实际,充分保证课堂教学效率的达成度.很多同学向我反映,总是在不知不觉间,该掌握的内容全部掌握了. 相似文献
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赵映梅 《中国校外教育(理论)》2009,(12)
众所周知,生物是一门以实验为基础的自然科学,生物实验在教学中占有很重要的地位,如何提高生物实验教学的质量,直接关系到整个生物教学质量的提高和学生科学素养的发展.生物实验在培养学生学习兴趣及对生物概念的理解方面,发挥着极其重要的作用.本文就初中生物实验教学的开展及其注意点进行阐述,供大家参考. 相似文献
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