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教育
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1.
“有理数加法运算律”的教学思考
赵有平
《内蒙古教育》
2012,(2):47-48
"有理数加法运算律"的教学,是在前两个学段学习基础上,将有理数加法的知识加以整合。"理解有理数的运算律,并能运用运算律简化运算",是课程标准中的明确要求。在性质上,这节课属于概念教
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