让信息技术课堂紧跟时代步伐

2014年信息技术学业水平测试大纲提出：“适当增加了一些体现现代信息技术发展的内容”,这就表明信息技术的课堂教学也必须紧跟时代的发展,将现代信息技术的内容融入课堂教学中,让教师和学生不要与时代脱节.因此,真正的信息技术教学应该体现“培养高中学生对不断发展、变化的信息技术的适应能力”,培养学生利用信息技术进行高级思维创新的能力,构建知情意高度融合的高智慧学习体系,将学生培养成信息时代的合格公民.下面,我谈谈在信息技术课堂上的几点做法.     

村干部“公职化”现象分析

草根民主发展的同时遇到了许多问题,村民自治与行政权力之间存在许多的矛盾和冲突,如今有些地区村干部"公职化"现象的出现加剧了这组矛盾。对"村干部"公职化现象有些学者给与了很高的评价,但这种现象的出现破坏了村民自治的本质要求和草根民主的发展,影响了农村社会的和谐稳定。必须改革乡镇政府,精减机构和人员,发展经济,增加财政供给,还民主自治于村民。     

村干部“公职化”现象分析

草根民主发展的同时遇到了许多问题,村民自治与行政权力之间存在许多的矛盾和冲突,如今有些地区村干部“公职化“现象的出现加剧了这组矛盾。对“村干部“公职化现象有些学者给与了很高的评价,但这种现象的出现破坏了村民自治的本质要求和草根民主的发展,影响了农村社会的和谐稳定。必须改革乡镇政府,精减机构和人员,发展经济,增加财政供给,还民主自治于村民。     

高中信息技术课程校本化研究

信息技术教育早已列入高中必修课,以培养学生的信息素养和综合能力为主要目标,而要在最短的时间内全面、迅速、系统地提高学生的信息素养,则依赖于信息技术课。考虑到教学的通用性,大多数学校选修网络技术,这就使得高中信息技术成为一门单独的学科,缺少与其他学科的融合。因此,我校决定开设信息技术校本课程,从而丰富学生的信息技术课程,促进与其他学科间的课程整合。     

变压器的常见事故及预防对策

随着超高压和特高压输电技术的发展、电网容量的加大以及电网覆盖面的增广,变压器故障将会给电力用户和电力系统造成巨大的危害。受到制造技术、运行环境等因素的影响,变压器容易发生套管、引线、主绝缘、铁芯、绕组及分接等故障,变压器故障的存在是一个无法完全避免的问题,但通过提高生产厂家的施工制造水平、强化现场安全和生产管理、采用各种技术措施等是可以对其进行有效预防的,这就要求我们在总结变压器常见事故的基础上,不断探寻科学合理的预防对策,坚持做好变压器的反事故斗争工作。