英语写作动机调整策略问卷的编制及该策略影响的研究

本研究编制了大学英语写作动机调整策略问卷,并对大学生进行了问卷调查,探索性因子分析和验证性因子分析表明大学英语写作动机调整策略主要由“表现目标自勉策略”、“自我后果策略”、“掌握目标自勉策略”和“环境构建策略”4个维度构成。英语写作中学生使用的动机调整策略对英语写作成绩和英语学习策略的使用有显著影响。     

英语写作中的动机意识研究

动机意识主要由自我效能意识、归因意识和目标意识构成,它们反映的是英语写作中学生对自己写作能力的强项和弱点进行思考,对英语作文成功或失败的原因加以反思,对自己英语写作的目标确立进行思考等。动机意识对英语写作成绩和英语学习策略的使用有显著影响。动机意识作为元动机或动机知识的重要组成部分,应该在今后的理论和实证研究中加以重视。