斜板溶气气浮选分离法提高油田污水水质

胜坨油田宁海污水站受注聚和稠油热采的影响,污水难以处理。污水斜板溶气气浮选分离设备与过滤器配合应用于胜坨油田。进行水性复杂的油田污水处理,除油率达到99．8％,悬浮物去除率达到90．3％,有一定的除茵作用,能有效地处理油田污水。     

“用爱感化学生”案例分析

案例描述“赵老师,你可不要接这个班。这是全校出了名的老大难班级,班主任换了四五个,学生成绩差、纪律差,班里好事不见、坏事不断,特别是有几个‘刺头’,谁拿他们都没有办法。听说这个班中的小A很难缠,有许多坏习惯,父母离异,住在奶奶家,经常和社会上一些小青年来往,聚众打架、欺负小同学都是小儿科。哎,别提了……”听了同事的真心相劝,我真有点犹豫是否该接这个班了。但年轻气盛的我有一股儿不服输的劲头。再言之,校长分配的工作怎能一推了之,总要试一试吧。接下来的日子里,还算得上是风平浪静,虽然也有打打闹闹、不写作业等一些小事儿…     

数学实践性作业“六用”

1.“摆一摆”、“做一做”,帮助学生分析问题 在教学“两位数减一位数”时,教师要让学生利用学具小棒,亲自动手去摆一摆:个位不够减的应该怎么办呢?这样,学生在教师的指导下,通过动手实践,很容易理解学习内容。 2.“拼一拼”、“剪一剪”,使学生认识事物 在教学“拼组图形”时,教师指导学生把不同的圆形剪一剪、拼一拼。这个过程使学生初步了解了学科之间的相互     

今天,你对孩子微笑了吗

微笑,它像一缕缕阳光洒向孩子的心田……微笑,它像一滴滴甘露滋润孩子的心灵……微笑,它像一阵阵清风吹开孩子的心窗……微笑,它像一丝丝细线牵引孩子前行的方向……微笑,它像一片片深海负载孩子扬起的风帆……老师,今天你对孩子微笑了吗……微笑,微笑,再微笑(讷河市第五小学鹿     

教学要从学生实际出发——一堂劳技赛课给我的启示

前不久,本人参加了海门市"弘謇杯"综合实践(劳动与技术)课堂教学评比,教学内容是自主开发的《手制小书》,教学对象是小学五年级的学生。根据试教情况,我前后三次对教     

教学要从学生实际出发——一堂劳技赛课给我的启示

前不久，本人参加了海门市“弘窨杯”综合实践（劳动与技术）课堂教学评比，教学内容是自主开发的《手制小书》，教学对象是小学五年级的学生。根据试教情况，我前后三次对教学设计进行了修改，每次修改，都力图从学生的实际情况出发、[第一段]     

寻找“魔法书”的魅力——综合实践活动课《手制魔法小书》的教学历程

去年暑假,全国"书香夏令营"营地设在我校,我有幸从一位台湾省老师那儿学会了几种手制小书的做法,便把它作为综合实践活动(劳动技术)的课程资源进行开发,没想到在海门市综合实践活动(劳动技术)课优课评比中获得了一等奖。现将自己的教学历程奉献给     

谈油田电力企业构建安全文化的重要性

坚持以人为本的原则,找准安全文化建设的着力点;坚持全面构筑的原则,构建安全文化体系;坚持全员参与的原则,推进安全文化建设;     

《黑龙江教育》——一路有你

如今,我已在教育战线上辛勤耕耘了13个春秋。这13年来,我从一名懵懂的年轻教师,成长为教学能手、教学骨干,这一路的收获、一路的成长,都与《黑龙江教育》有着不解之缘。初为人师,初登讲坛,一切都是那样的陌生,面对学生我显得无奈:讲解一道简单的数学题,我却束手无策;一篇浅显的     

孩子，对不起

开学才一星期,班里便一连发生了几起失窃事件,而这几起事件似乎都跟去年曾偷窃过老师和学生东西的小A有关。据办公室里的同事讲,这个学生比较顽固,去年上半年拿了办公室里很多老师的东西,班内的偷窃行为也都是他所为。后来被老师发现后,他怎么也不肯承认,还是好几位老师共同合作,对他威逼利诱他才不得不拿出所盗之物。难道时过半年,他又故伎重演了?很有可能!不是有可能,种种迹象表明肯定是他!已“金盆洗手”近一学期的他最终还是抵制不了金钱的诱惑重蹈覆辙了!看来,一个人要彻底改好还真难呀!我开始利用课余时间审问他“。小B被老师没收去…