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导数是新课标增加的内容,每年的各地高考都会出现,并且题目综合性强,涉及的方法较多,难度较大。本文就以2013年全国理科高考卷(18份)中有关导数试题为研究对象,进行梳理、统计,从考查的知识点、涉及的数学思想方法和数学思维能力进行分析,并对数学思想方法等方面提出相应的教学建议。  相似文献   
2.
通过“独立事件、互斥事件”的探究教学实例说明,以学生的疑问、错解、巧解等来自学生的素材开展探究性学习,不仅能帮助他们释疑解惑,拓展他们的知识视野,帮助他们进一步认清问题的本质,而且能激发他们的学习兴趣,更有实际价值和意义.  相似文献   
3.
以2013年全国理科高考试卷(18份)中有关导数的试题为研究对象,进行梳理、统计,从考查的知识点、涉及的数学思想方法和数学思维能力进行分析,并对数学思想方法等方面的教学提出建议.  相似文献   
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