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赵盛琳 《读与写:教育教学刊》2011,(11):75+4
本文联系现在高校学生素质下降提出对高校教学改革的想法,应尽量增加或保持的课时,同时改变专业课理论教学偏多的做法,以达到提高学生整体素质的目标。 相似文献
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