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用归因理论分析学生学业成绩 总被引:1,自引:0,他引:1
学生学习成绩好坏的原因是多方面的。韦纳的归因理论在解释人的行为方面有独到之处,用归因理论这生学习成绩意在说明学生学习成绩和个人的努力、能力、运气、学习任务之间的关系,并以此为依据分析学生的学习动机。 相似文献
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当前中学生的早恋已引起社会、家庭和学校的普通关注。中每生的早恋行为,不仅成为困扰中学生精神的动因,而且给中学生的学习、生活和发展带来了不良的后果。为了促进青少年健康成长,对中学生的早恋应采取积极有效的措施,认清危害,防微杜渐,转移情感,正面疏导,主动预防。 相似文献
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合作是素质教育的重要组成部分,是儿童社会化的重要内容。但是现代教育体制强调竞争,忽视青少年合作能力的培养,同时,日益增多的独生子女缺乏合作意识,迷恋网上交往,忽视了和同伴群体间的交流与合作。因此,在当前形势下,研究青少年的合作具有非常重要的意义。 相似文献
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论程序正当 总被引:1,自引:0,他引:1
赵章 《呼伦贝尔学院学报》2007,15(6):44-45
程序正当是英国普通法自然正义原则(Natural Justice)与美国正当法律程序(Due Process)所体现的法律理念中国化后的一种表达,体现的是一种法治思想。程序正当有两方面的价值,其外在价值在于能够为实体正义的实现提供保障,其内在价值在于能实现程序正义。当代中国立法、司法和执法应当遵守程序正当的要求。 相似文献
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青少年合作意识和能力的培养,离不开教师,教师应当做到:(1)树立民主平等的教育理念,创建民主和谐的师生关系;(2)建立团结友爱的班集体,形成班级成员之间的良性人际互动,创建适宜合作发展的空间;(3)引导学生掌握必要的合作策略。 相似文献
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当前中学生的早恋已引起社会、家庭和学校的普通关注。中学生的早恋行为,不仅成为困扰中学生精神的动因,而且给中学生的学习、生活和发展带来了不良的后果。为了促进青少年健康成长,对中学生的早恋应采取积极有效的措施,认清危害,防微杜渐,转移情感,正面疏导,主动预防。 相似文献
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考试是教育过程中一个不可缺少的组成部分,是教育目标管理的重要手段。通过考试不仅可检查、评定学生掌握知识、技能的数量和质量,帮助学生了解自己的学习状况,认识自身在学习目的、学习态度、学习方法、努力程度等方面的长处和不足,而且还能使教师掌握学生学习的真实情况,以及教学质量与教学目标的差距,从而有利于进行相应的教学调控活动。因此,不断提高考试的实际效用是十分必要的。但是,从目前我系术课理论考试的现状看,本人认为我系现行理论考试的内容、形式、方法以及记分等方面还没有摆脱传统考试模式的束缚。虽 相似文献
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恐癌症是高焦虑类恐怖症的一种表现形式,本例当事人发病源于对“非典”的过度自我防御以及与父亲相关的潜意识冲突的焦虑反应,当事人的强迫型人格是发病的重要内因条件。在认知领悟治疗的总体框架下,灵活运用心理辅导技术,促进大学生人格成长,是咨询治疗快速成功的关键。 相似文献