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赵竹林 《中学政治教学参考》2011,(22)
图表是一种传递信息的有效载体,也是一种传授知识的工具,具有言简意赅、直观形象、概括性和对比性强、简洁易记等特点。高一《经济生活》教学中恰当运用图表教学,能把抽象的概念、乏味的关系、枯燥的理论,复杂的知识结构具体生动地表达出来,帮助学生感知、理解、记忆概念、原理和知识结构关系;启迪学生的思维,培养学生综合、分析、比较能力和空间想象能力;同时也利于节省教师的板书时间,提高课堂教学效率。 相似文献
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祖国传统医学认为 ,自古以来 ,医药同源、药食同用 ,食物也是药物 ,药物也可供食用。从现代的医学理论观点看 ,食疗确有补充人体营养物质、改善病人体质、提高机体抵抗力 ,保健防病、健美强身、益寿延年的作用。用食物治疗疾病 ,有的能起到治疗作用 ,有的只能起辅助治疗作用 ,而对需要较长时间治疗的慢性病 ,用饮食疗法配合药物治疗最为适宜。据有关专家论证认为 ,目前较好的食疗健身食品 ,谷豆油料类有黄豆、黑豆、芝麻 ;蔬菜类有土豆、芹菜、萝卜、菠菜、黑木耳、香菇 ;动物类有羊肉、狗肉、鸡鸭肉、蜂蜜、奶 ;果品类有大枣、苹果、山楂等… 相似文献
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赵竹林 《中学政治教学参考》2012,(31):18-20
"师者,传道授业解惑也。"教学过程实质上就是教师指导学生解决学习中的问题和获得解决问题的方法,提高解决问题的能力,提升情感、态度、价值观的过程。20世纪初,杜威和桑代克最初提出将教学过程进行问题设计的主张,我国基础教育课程改革也遵从"基于问题解决学习"的教学设计理念,要求将教学设计的焦点指向教学过程中的问题以及问题的解决方式上,要求教师备课时就必须围绕"问题"进行。笔者根据多年的教学 相似文献
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正新课标强调:教师的职责在于向学生提供从事数学活动的机会,在活动中挖掘学生的学习潜能,引导学生积极从事自主探索、合作交流与实践创新等活动。但实际教学中,教师权威高于一切,对学生要求太严太死;课堂气氛紧张、沉闷,缺乏应有的活力;形成了教师教多少,学生学多少,教师"主讲",学生"主听"的单一教学模式。长此以往,学生在学习上依赖性增强,不但学习效 相似文献
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一、肥料的有关计算1.化肥用量计算法:化肥的各种成份含量,一般都印在包装袋上。因此,化肥的施用量可据化肥中有效成份的含量来计算。计算公式即:所需化肥量二农作物所需养分量。化肥量中所含养分量的百分比。如:根据蔬菜生长的需要,一亩地需追施氮肥4.6公斤,若施尿素(含氮量46%)需多少公斤?据公式即可算出:一亩用量=4.6+46%=10公斤)2.化肥改用土杂肥的用量计算法:由于条件限制,原计划施用化肥,现改用土杂肥.需算出改用土杂肥的数量,才能合理施用。计算时,可据土杂肥中所含养分来计算。公式是:改用的肥料用量一… 相似文献
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人们常说:“病人临死不得病。”这就是病人临终时出现的“回光返照”现象。这种现象历来被人们认为神秘莫则。不是么,昏迷不醒、滴水不进、奄奄一息的病人,于生命终端之际,突然出现头脑清醒,饮食增多,能说会答,四肢活动,面色泛红等现象,甚至还能留下遗嘱,与守候床沿的亲友决别,大有给人“病情好转、化险为夷”的感觉。然而好景不常,不久便撒手人世,令亲友空喜一场。中医认为:“得神者生,失神者死。”生命垂危的病人突然出现“回光返照”现象,实为假象,乃死亡前的预兆。是阴阳欲将离绝,阳气虚脱,孤阳外越的征象。也是病人… 相似文献
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