排序方式: 共有2条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
赵统伟 《学生之友(小学版)》2011,(14):44-45
"解决问题"是数学课程的重要目标之一,解决问题需要相应的策略做支撑。教学的功能是帮助学生掌握解决问题的一些常用的基本方法,并引导他们灵活应用这些方法,适应问题的千变万化,这就涉及到"策略"。那么,什么叫"策略"?策略就是为了实现某一个目标,首先预先根据可能出现的问题制定的若干对应的方案,并且,在实现目标的过程中, 相似文献
2.
赵统伟 《山西教育(综合版)》2010,(3)
巧设情境,给学生的数学探究活动带来了生气,带来了欢乐。我针对学生的思维特点和认知规律,以文为手段,以情为纽带,以周围世界为智慧的源泉,促使学生在学习数学的过程中,获得探究的乐趣。学生思维过程的激活应以学生兴趣的激发为前提,才 相似文献
1