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2.
<正>双层动车项目是在奥地利、德国等五个国家铁路上运行的,外观非常炫酷,高4.6m,采用6节编组,最高运营时速可达200公里。内饰板作为双层动车非常重要的组成部分,是乘客能直观接触到的部件,对美观性要求较高。动车车辆的立罩板作为通过台的一部分,位于乘客入口处,用于装饰车门两边侧的门区结构,立罩板可以保护车门内部机构,同时可以为乘客提供支撑,同时立罩板可以为门区侧顶板提供支撑点,是轨道交通车辆内饰的重要部件之一。 相似文献
3.
诸多客观因素的影响,冬季鱼难钓是不争的事实。然事在人为,变难为易不是没有可能。近年来,我有多次前往白莲河水库二级电站附近的自然野河里冬钓的丰富经历,积累了大量的第一手资料。 相似文献
4.
<正>2月21日,浙江九旬退休教师王坤森签署遗体捐献志愿书。王坤森今年91岁,退伍前曾是一名部队军官,转业后在浙江医科大学(现浙江大学医学院)从事国防教育工作,直到退休。为了帮助失学儿童,2012年,年过八旬的他决定拾荒助学。 相似文献
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“优化心理机能,提升精神品质,促进人格和谐,服务人生幸福”是班华教授提出的心育宗旨。南京市第五高级中学心育团队以此为理论指南,结合五中的教育理念,创生了福流心育生态模式,成为班华教授心育思想在高中阶段的活态转化。福流心育以班级为基本心育单位,以自觉的教育者和学习者为培养目标,通过“大国母亲”和“21天双陪伴”的心育实践,形成学校、家庭和社会合育的心理教育生态系统,助力教师、学生和社会成员实现幸福人生。 相似文献
7.
数学文化内涵丰富,源远流长,在数学教学中融入数学文化不仅能适应当前课程改革的需要,还能促进学生发散性思维的发展,也是敦促教师提升数学素养的重要途径.但是,很多教师依旧沿用传统、僵化的教学模式,没有从根本上认识到数学文化的重要性,在课堂教学中缺乏对数学文化的渗透,长此以往不仅阻碍学生数学成绩的提高,还会制约学生的数学思维的发展.因此,教师需要将数学文化融入数学教学中,可以采取深入讲授数学史等方式,带领学生追溯数学的根源;可以在教学中融入传统的数学游戏,拨开数学学科的迷雾;可以在课堂授课中运用数学典故,提高学生学习数学的积极性. 相似文献
8.
采用磁控溅射技术,通过改变制样工艺条件在SiO2/Si基片上沉积MoS2薄膜,以形成异质薄膜器件,并对其微观结构、形貌特征和NH3探测性能进行表征和分析。研究结果表明,在室温条件下MoS2/SiO2/Si异质薄膜器件表现出了明显的NH3响应性能,并且器件的响应与薄膜厚度和沉积温度存在关联,最高可达230%,远超过单一薄膜。同时,器件的响应速度较快,响应/恢复时间为7.4 s/24.8 s。进一步通过构建界面能带结构图,对器件的气敏机理作了深入阐释。 相似文献
9.
"智者乐水,仁者乐山",重庆正是一座充满灵气的山水之都。今天我们一家人要去重庆洪崖洞游玩。远远望去,只见一座座古色古香的巴蜀风情吊脚楼紧紧贴着陡峭的山崖,高低错落,气势雄伟。走近一看,人山人海,我们随着人流拾级而上,终于来到了这个"空中步行街"。简单逛了逛后,我们就投入美食的怀抱。一顿色香味俱全的火锅下肚后,已是夜幕低垂,华灯初上。 相似文献