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赵衍锋 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(3):67-69
韩国汉语教育历史悠久,但关于教科书选用问题的历史研究并不多见。然而这一研究不仅为当代韩国汉语教育提供了可以追溯的历史依据,而且对汉语教科书的开发和建设有着非常重要的意义。 相似文献
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