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赵路保 《中国小学语文教学论坛》1985,(7)
一、教学目的:1、认识资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”。2、体会作者在安排情节和刻画人物上所采用的巧妙手法。二、教学重点:1、在资本主义社会,对人好坏的评价取决于——钱;对人亲疏的态度也取决于——钱。2、情节的安排主要突出菲利普夫妇对于勒态 相似文献
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赵路保 《中学语文(读写新空间)》1986,(10)
今年高考作文要求考生根据“树木、森林、气候”等自然现象,从现实生活中选择一个有意义的话题,用上述自然现象作比喻,发表自己的见解。从部分作文答卷看来,考生议论引伸的实际内容确比去年的高考作文试卷“广而活”,但试卷中出现的方言土语却比往年的高考作文试卷“多而杂”了,这是一个值得深思的问题。 相似文献
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赵路保 《苏州教育学院学报》1987,(1)
语文是从事科学研究的基础工具,也是自然科学工作者的必修课程。探讨自然科学家的语文修养,可启发年轻的一代学习前辈研究自然科学的方法,激起青少年对语文学习的浓厚兴趣。翻开中外自然科学家的成长史册,即可发现这样一个事实:凡有造诣的自然科学家,无一不是凭借于精湛的语言功力而腾飞世界的。他们在学习时代都刻苦学习语文知识,为提高自己的表达能力和理解能力,为搞好自然科学的研究工作打下了扎实基础。说起英国杰出的自然科学家达尔文,人们无不被他的“四勤”精神所感动。从童年时代起,达尔文就酷爱语文,做到了“勤学习,勤求教,勤走访,勤写作”。当他考入爱丁堡大学读书以后,仍然自觉加强语文修养,不仅拜师求教,继续学习,还外出考察,辛勤笔耕。不久,达尔文参加了贝格尔舰的航行。在南美整整考察了五年(1831年——1836年),搜集了众多的标本,在积累 相似文献
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赵路保 《中学语文(读写新空间)》1989,(3)
事例论证是议论文经常采用的一种方法。事例论证,就是采用生动的事例作论据来证明论点。生动的事例具有不可辩驳的力量,能够使读者对文章要说明的观点得到具体可信的理解。新增自读课文《思考的威力》,在证明“思考的威力就在于它是人们发明创造的一个极其重要的决定性的因素”的中心论点时,就分别举出富有准确性,确凿性、代表性的事例,从而深刻地阐明了思考的无穷威力,这对于我们在学习和工作中如何勤于思考、善于思考,发挥思考的威力,有着重要的现实意义。这篇课文在运用事例论证时,十分重视事 相似文献
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