排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
赵银秀 《中国教育技术装备》2011,(22):118+120
新课程英语教材倡导语言教学的交互性和实用性。这就要求教师采用不同的教学方法,使学生积极参与课堂,激发学习兴趣,发展学生个性,培养学生交际能力。因此,笔者总结出"创设情景,激发兴趣,开展口语交际活动"的方法。 相似文献
1