我教《与朱元思书》

孔子说:“不愤不启,不悱不发”。我教《与朱元思书》就是采用了启发式的方法。第一段,我抠了三处:     

对黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》的质疑

黄伯荣、廖序东先生主编的《现代汉语》,正如《汉语知识丛书》编者说的“在学术问题上,我们尊重作者们的观点,……因此这套丛书中在涉及语言观点,特别是语法体系时,很可能出现分歧甚至对立,这应看做是正常现象。”《现代汉语》编写的人很多,也因此出现了“分歧甚至对立”,但作为高等院校使用的教材,似有斟酌的必要,特提出几个问题向编者请教。     

适当扩大阅读量

中学语文教学大纲指出:“提高学生的读写能力,只靠课内是远远不够的,还要指导学生进行课外阅读和写作。”这是实践证明了的结论。问题是做起来矛盾很多,首先是没有时间。然而,课外阅读必须加强,我们的办法是,尽量在语文课内挤时间,把教材分成精讲、略讲、阅读、浏览四种类型,克服教学中的自由主义、无效劳动,精选习题,每周腾出1—2节课来组织课外阅读。