排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
科普英语文章具有内容覆盖面广、专业性强、词汇量大、低频词多等特点,往往导致学生的阅读障碍甚至畏惧阅读。新世纪版高中英语教材中的科普英语文章采取了标题凸显、图文结合、图表辅助等形式,为教师设计读前活动提供了便利。我利用文本特征引导学生的读前活动,以下择其两点进行说明。一、利用标题激活学生背景知识1.精读标题唤醒学生认知 相似文献
2.
舞阳县加大基础教育改革力度为加快应试教育向素质教育转轨的步伐，舞阳县不断加大基础教育改革力度。——继续调整和完善中小学校的布局。对于规模过小、办学条件差、教学质量上不去的农村小学，本着合理利用师资、节约财力、利于管理的精神，遵照便于就学、发挥效益、提... 相似文献
1