本刊服务读者 读者厚爱本刊——本刊开展大型读者意见征询

为加强与广大读者的沟通,了解本刊同仁为之辛勤劳动的《新闻记者》杂志,是否得到大家的认可,从而集思广益,共同把这本读物越办越好,进而更好地为读者服务,值创刊100期之际,本刊进行首次大型读者意见征询活动,除西藏、台湾以外,我们向全国29个省市自治区的近千名读者寄发了意见调查表。调查的重点,是与本刊联系较少的地区、单位和读者,上海各新闻单位未发问卷。蒙广大读者厚爱,至今已回收到问卷340余件,现将此番调查所得,作一小小总结,向关心我们的朋友汇报并致谢意。     

图书馆改革问题笔谈

我想向图书馆界建议注意一个问题,就是要重视学科专业图书馆员的培养和使用。我认为,提高图书馆工作水平的关键是人才,而学科专业图书馆员的培养和使用从目前看来是关键的关键。     

布卢姆“掌握学习”教学理论评述

一、“掌握学习”教学理论的形成和发展过程本世纪20年代,杜威的实用主义教育思想在美国广为传播,这种教育理论片面地夸大了学生的主体和个人经验在教学中的作用,忽视了教师在教学中的主导作用,忽视了向学生传授系统的科学文化基础知识,极大地影响了美国教育质量的提高,严重地阻碍了科学技术的进步和发展。到本世纪50年代,杜威实用主义教育理论的弊端暴露得更加明显,遭到了广大教育工作者和社会各阶层人士的普遍抵制,致使全美国兴起了大规模的普通教育改革运动。但是,由于当时教育改革的侧重点在于培养天才学生,课程设计过份强调现代化,结构化,主张学生采用“发现法”进行学习,这就脱离了绝大多数学生的实际,     

《心史》固非吴井之藏

《心史》,又称《铁函心史》,或《大宋铁函经》。作者是南宋遗民郑思肖(字所南,号憶翁)。全书含诗文集七卷,夷夏之辨、故国之思、亡国之痛,充满字裏行间,情见乎辞。据传作者於元世祖至元二十年(一二八三)将《心史》封存於铁函,然後     

中国历代军事制度概述 (六)唐、五代军事制度概述

唐代军事制度是在隋代府兵制的基础上承袭而来的,但随着历史的发展,几经变化。大体上说,以安史之乱为界,可以将其分为前后两个时期。前期,主要有府兵、兵募、团结兵和健儿等;后期,伴随着藩镇割据局面的出现,唐中央有禁军,地方上则有藩镇军。一、唐前期军事制度唐朝前期军队,主要有府兵、兵募、团结兵和健儿等。其中府兵和兵募都具有兵农合一的性质,同是建立在均田制基础之上的。所不同的是,府兵是封建国家的一种正式的兵役,而兵募则属非正式性,募兵与否一般因事而定。府兵完成任务后还是府兵,兵募遣散后即是一般农民百姓。     

论教师的个性魅力及其教学互动

教学活动是一个师生互动的过程，在师生交流中，教师必需注重个性魅力的铸造，才能取得最佳教学效果。     

工匠精神驱动下的传感器与检测技术课程建设

针对传感器与检测技术课程中课程思政建设、分类与高阶性建设目标达成不完善的问题,围绕课程思政建设的整体设计、纺织行业特色建设案例库、传感器选择与检测系统设计复杂工程问题解决能力培养以及信仰驱动创新探索意识加强四个方面,实现在工匠精神驱动下课程思政的自然融入,并形成课程的分类建设特色。该研究可为同类型的课程建设设计和实施提供参考。     

解决教师队伍“断层”问题的对策

本文认为,解决教师队伍"断层"问题的根本出路在于加速对青年教师的培养,就此提出了八个方面的对策:一、加强对青年教师培养的目标管理,二、切实抓好青年教师的政治思想教育和职业道德教育;三、加强对青年教师教学基本功的训练;四、继续加强业务进修与提高;五、给青年教师压担子,在实践中锻炼培养;六、加强考核;七、理解青年教师的合理要求,解决其实际困难;八、发动群众,搞好青年教师培养工作.     

"藏书志"界义初探

藏书志是清代中后期发展起来的一种版本目录体式。本文试图通过对清代到民国年间藏书志的考察，结合以往目录学家的研究成果，从编纂对象、操作模式和内容形制三方面入手，探讨藏书志的特征，界定藏书志的涵义。