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路东启 《延安教育学院学报》2009,23(3):111-112
在教学中培养学生的自主性、能动性和学习的创造性。要科学合理地实施素质教育与能力培养相结合,就必须对课程内容进行必要的优化整合。注重培养学生的感性认识,提倡灵活多样的教学手段。 相似文献
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《机械设计基础》是一门专业基础课。该课程存在教材脱离实际、教法落后、要求脱节等弊端。根据"实际、实用、实效"原则,更新教学理念,针对学生实际,强化实践、实训环节,培养有用人才。 相似文献
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