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一、教师从事教育科研的可能性和必要性。 长期以来.人们普遍认为中小学教师只要教好书、育好人就可以了.只知埋头苦干.以致成为名副其实的“教书匠”。教育科研被披上了神密的面纱.成为科研部门、大学的专利.使科研与教学实践严重脱节.教育理论不能有效指导教育教学工作。  相似文献   
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